27 жовтня студенти бакалаврату та магістратури спеціальності «Середня освіта. Історія» долучилися до роботи тренінгу «Sutori: практичне застосування в освітньому процесі», який був організований і проведений Лабораторією з розвитку критичного мислення Малої академії наук. Головний спікер і тренер Марина Дашко ознайомила всіх учасників із функціоналом застосунку, можливостями його застосування у навчальному процесі в школі. Також було розібрано кілька практичних кейсів його використання під час проведення занять з історії. Висловлюємо вдячність методисту Лабораторії критичного мислення Наталії Нагорній за пропозицію долучитися до тренінгу.

20 жовтня відбулася чергова «Зустріч із майстром своєї справи». Гостем зустрічі була наша випускниця Тетяна Шокало, яка працює вчителем історії в школі Herojus у місті Каунас (Литва).  Під час зустрічі вона розповіла про організацію навчального процесу в литовських закладах середньої освіти, специфіку викладання історії України для дітей-біженців з України, особливості їхньої інтеграції до освітнього середовища литовських шкіл. Зустріч була організована в рамках залучення до навчального процесу професіоналів практиків із вивчення магістрантами ІІ року вибіркової навчальної дисципліни «Актуальні проблеми методики навчання суспільних дисциплін». Також гостями зустрічі були студенти бакалаврату спеціальності «Середня освіта. Історія», декан факультету філології, історії та політико-юридичних наук доц. Мартиненко В.В., а також викладачі факультету – доц. Желіба О.В. та доц. Потапенко М.В.

«Мені з 2014 року багато довелося ходити дорогами фронтового Донбасу, благословенна земля якого рясно полита кров’ю наших воїнів. Сьогодні дізнався, що зібрано необхідну суму для купівлі автівки для підрозділу, у якому я маю честь служити і який виконує нині бойові завдання на Донбасі. Сердечно дякую всім тим, хто вніс свою лепту на нашу підтримку! Особлива подяка Дарії Якубів. Разом до Перемоги! Слава Україні!»

Так написав у фейсбуці 24 вересня ц. р. Євген Луняк, професор Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, доктор історичних наук, завідувач катедри історії України.

У межах Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та the LEGO Foundation та відповідно до Наказу МОН України №1235 від 11.10.2023 «Про деякі питання впровадження освітніх компонентів (навчальних дисциплін, спецкурсів, модулів) з психосоціальної підтримки дітей і педагогів в умовах кризових ситуацій, упровадження ігрових та діяльнісних методів навчання і розвитку», 31 жовтня 2023 року відбулася зустріч-тренінг для представників закладів, що впроважують навчальні дисципліни та спецкурси «Гра у закладах дошкільної освіти: цілісний погляд, системний підхід», та «Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти» в освітній процес.

З фонду рідкісних та цінних видань

 «Блаженний,  хто  пам’ять  предків  шанує»

Йоганн Гете

Книгозбірня Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя одна з найдавніших науково-освітніх бібліотек Лівобережної України, започатковано яку було 1820 року разом з відкриттям у Ніжині Гімназії Вищих Наук князя О.А. Безбородька. За 200-річну історію бібліотеки до її складу влилося чимало надзвичайно цінних книжкових фондів, що перетворило це зібрання на унікальне історико-культурне явище.

25 жовтня доцент кафедри всесвітньої історії та міжнародних відносин Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя Олександр Желіба, став учасником «Четвертого круглого столу українсько-корейської співпраці у сфері видання підручників» організованого за ініціативи Посольства Республіки Корея в Україні та МОН України. 38 учасників представляли МОН, ІМЗО, Республіку Корею, провідні ЗВО та громадські освітні організації, які є авторами та рецензентами підручників і навчальних програм, спеціалістами у сфері освіти.

25-27 жовтня у м. Єна, Німеччина, в Friedrich-Schiller-Universität-Jena  відбулася робоча зустріч для представників мережі вищих навчальних закладів України, які у співпраці з Goethe-Institut Ukraine імплементують програму «DLL (Deutsch Lehren Lernen) / Вчимося навчати німецької» у навчальний процес.