Студенти представили власні дослідження та практичні напрацювання. Зокрема, Щербина Н. у своїй роботі «Розробка дидактичних ігор з математики для учнів 5–6 класів» запропонувала авторські інтерактивні ігри, спрямовані на розвиток логічного мислення, уваги та інтересу до вивчення математики. Особливу увагу було приділено адаптації ігрових методик до онлайн- та офлайн-форм навчання. Борисенко М. у доповіді «Використання мобільних застосунків (GeoGebra, Desmos та ін.) на уроках математики» продемонструвала приклади використання цифрових інструментів для побудови графіків, моделювання геометричних фігур і створення динамічних візуалізацій. Було показано, як ці застосунки підвищують пізнавальну активність учнів і сприяють формуванню ключових компетентностей. Сич І. у виступі «Сучасний урок математики» окреслив структуру та особливості проведення уроку в умовах компетентнісного підходу. Студент запропонув приклади інтерактивних завдань, методи диференційованого навчання та форми роботи, що стимулюють учнівську самостійність і співпрацю. Зінченко С. у роботі «Методи візуалізації математичних понять: інфографіка, ментальні карти, інтерактивні моделі» продемонструвала, як використання візуальних засобів допомагає краще зрозуміти складні абстрактні поняття. Було наведено приклади створення інфографік і ментальних карт, а також використання інтерактивних платформ для подання навчального матеріалу. Міненко А. у своїй доповіді «Сучасні дидактичні засоби навчання математики в умовах STEM-навчання» проаналізував інноваційні технології та дидактичні матеріали, що інтегрують математику з природничими дисциплінами. Особливу увагу студент приділив практичним аспектам реалізації міжпредметних проєктів і розробці завдань дослідницького характеру.
В цілому, засідання відзначалося активним обміном думками, творчою атмосферою та прагненням студентів до педагогічного вдосконалення. Представлені напрацювання свідчать про готовність майбутніх учителів математики впроваджувати інноваційні підходи в освітній процес, формуючи компетентну та мотивовану особистість учня Нової української школи.
Віра М.Б. к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедри інформаційних технологій, фізико-математичних та економічних наук НДУ імені Миколи Гоголя
