Разом зі здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності «Дошкільна освіта» вийшли на фінішну пряму впровадження дисципліни «Гра у закладах дошкільної освіти: цілісний погляд системний підхід» відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 10.11.2022 року №1005 «Про деякі питання впровадження освітніх компонентів (навчальних дисциплін, спецкурсів, модулів) з психосоціальної підтримки дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій, упровадження ігрових та діяльнісних методів навчання та розвитку», на виконання положень Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та the LEGO Foundation.

У професійній підготовці здобувачів другого (магістерського) рівня спеціальності 012 Дошкільна освіта стрижневим є виконання наукового дослідження – кваліфікаційної роботи. Навчальним планом передбачені відповідні етапи у виконанні цього відповідального і складного науково-професійного завдання.

Педагогічна практика у професійній підготовці майбутніх фахівців в галузі дошкільної освіти є важливою складовою реалізації ОП «Дошкільна освіта» другого (магістерського) рівня. На науково-дослідницьку практику у навчальному плані підготовки магістрів відведені 2-й і 3-й семестри. Її завдання і зміст регулюють виконання магістерської роботи.

Сьогодні, підводячи підсумок науково-дослідницької практики 3-го семестру, студенти мають можливість обміркувати основні етапи виконання магістерського дослідження, особливості виконання науко-дослідницьких завдань, проблеми і складнощі. Це допомагає підготуватися до захистів кваліфікаційних робіт, які очікуються згідно графіків підсумкової атестації вкінці грудня.

Приємною є активність студентів на підсумковій конференції, їх бажання виступити, поділитись враженнями й оцінками виконаної роботи. Конструктивно, по-діловому вихователь-практик Наталія Залозна аналізує виконання завдань практики через призму особистісного, науково-професійного зростання. Марія Полікарпова, яка знаходячись за кордоном, успішне навчання поєднує з роботою і вихованням власної дитини, наголошує на особливостях організації і керівництва практикою. Оцінка власного доробку, завдань практики в цілому, високопрофесійно представлена старостою групи Інною Мартиновою. Дякуємо Вам, шановні магістранти заочної і денної форм навчання, хто поєднував професійну діяльність з успішним навчанням, яке має перспективи найближчим часом укластися у формати дипломів, для окремих студентів - з відзнаками!

Побажаємо нашим здобувачам другого (магістерського) рівня цікавих, агрументованих виступів, красномовства, успішних захистів виконаних наукових робіт у кваліфікаційних комісіях!

Відповідальна за науково-дослідну практику магістрантів спеціальності «Дошкільна освіта» Ніна Пихтіна – доцент ккфедри дошкільної освіти НДУ імені Миколи Гоголя.

Продовжуємо разом зі здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності «Дошкільна освіта» вивчати дисципліну «Гра у закладах дошкільної освіти: цілісний погляд системний підхід» відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 10.11.2022 року №1005 «Про деякі питання впровадження освітніх компонентів (навчальних дисциплін, спецкурсів, модулів) з психосоціальної підтримки дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій, упровадження ігрових та діяльнісних методів навчання та розвитку», на виконання положень Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та the LEGO Foundation.

1 листопада 2023 р. кафедрою дошкільної освіти було проведено Круглий Стіл з означеної теми відповідно до Стратегії і перспективного плану співпраці кафедри з роботодавцями і стейкхолдерами м. Ніжина. До заходу долучилися 28 учасників, серед яких викладачі НДУ ім. М. Гоголя, педагоги ЗДО і вчителі НУШ м. Ніжина та м. Ічні, здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спец. 012 Дошкільна освіта та 013 Початкова освіта.

1 листопада 2023 р. кафедрою дошкільної освіти було проведено Круглий Стіл з означеної теми відповідно до Стратегії і перспективного плану співпраці кафедри з роботодавцями і стейкхолдерами м. Ніжина. До заходу долучилися 28 учасників, серед яких викладачі НДУ ім. М. Гоголя, педагоги ЗДО і вчителі НУШ м. Ніжина та м. Ічні, здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спец. 012 Дошкільна освіта та 013 Початкова освіта.

Проведення наукових зібрань у форматі конференцій – один із напрямів організації наукової роботи на кафедрі дошкільної освіти НДУ ім. М. Гоголя. З моменту відкриття спеціальності 012 Дошкільна освіта у вузі й організації відповідної випускової кафедри, її викладачами було взято курс на проведення конференцій у межах налагодження тісної наукової співпраці із ЗВО України, участі викладачів і здобувачів вищої освіти у таких формах наукової діяльності. Тривалий період кафедрою проводилися два формати конференцій: за участі науковців, науково-педагогічних працівників ЗВО (2008 - 2016 рр., в очному форматі) та за участі студентів, магістрів і молодих науковців (з 2013 - й до сьогодні, в очному та дистанційному форматах).

Проведення наукових зібрань у форматі конференцій – один із напрямів організації наукової роботи на кафедрі дошкільної освіти НДУ ім. М. Гоголя. З моменту відкриття спеціальності 012 Дошкільна освіта у вузі й організації відповідної випускової кафедри, її викладачами було взято курс на проведення конференцій у межах налагодження тісної наукової співпраці із ЗВО України, участі викладачів і здобувачів вищої освіти у таких формах наукової діяльності. Тривалий період кафедрою проводилися два формати конференцій: за участі науковців, науково-педагогічних працівників ЗВО (2008 - 2016 рр., в очному форматі) та за участі студентів, магістрів і молодих науковців (з 2013 - й до сьогодні, в очному та дистанційному форматах).

28.09.2023 кафедрою дошкільної освіти розпочато впровадження вибіркової навчальної дисципліни «Гра у закладах дошкільної освіти: цілісний погляд системний підхід», відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 10.11.2022 року №1005 «Про деякі питання впровадження освітніх компонентів (навчальних дисциплін, спецкурсів, модулів) з психосоціальної підтримки дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій, упровадження ігрових та діяльнісних методів навчання та розвитку», на виконання положень Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та the LEGO Foundation.