Факультети

Університет

Факультети (2500)

Про кафедру

Кафедра прикладної лінгвістики була створена у вересні 2006 року. До складу кафедри входять 11 викладачів, з них 3 кандидита педагогічних наук, доценти.

Викладачі кафедри забезпечують викладання англійської мови як другої спеціальності на відділенні «Німецька та друга іноземна мова» (факультет іноземних мов) та на відділеннях «Українська мова та англійська мова», «Російська мова та англійська мова», «Українська мова та англійська мова (скорочений термін навчання)» (на філологічному факультеті), а також викладання французької мови, латинської мови, методики викладання англійської мови в середній школі та початковій школі, інформаційні технології в навчанні іноземної мови.

При кафедрі працює лабораторія порівняльних досліджень (керівник доц. Тезікова С.В.) та лабораторія сучасних інформаційних технологій у навчанні.

Серед пріоритетних напрямків наукової роботи кафедри є також викладання іноземних мов у початковій школі та дошкільних закладах.

Викладачі кафедри активно займаються розробкою та написанням різних посібників, методичних рекомендацій та робочих програм для студентів.

Персоналії

Ларіна Тетяна Валеріївна

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри прикладної лінгвістики

У 1992 р. закінчила факультет іноземних мов Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя за спеціальністю «Англійська мова, російська мова».

Навчалася в аспірантурі при кафедрі педагогічної майстерності Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя за спеціальністю 13.00.01. - загальна педагогіка та історія педагогіки. У 2013 році захистила дисертацію за спеціальністю 13.00.04. «Теорія та методика професійної освіти».

Проходила стажування у Великій Британії у1989 році.

Працює на факультеті з 1992 року на посаді викладача кафедри англійської мови та методики викладання. З 2014 року доцент кафедри прикладної лінгвістики. З 2017 року виконує обов’язки завідуючого кафедри. Викладає практику усного та писемного мовлення, англійську мову професійного спрямування, країнознавство.

Бере участь у всеукраїнських та міжнародних наукових і науково-практичних конференціях, публікується у фахових виданнях.

Коло наукових інтересів: професійний розвиток вчителя, освіта дорослих.

Вибрані публікації:

Constructing future teachers’ formative assessment competence /T.Larina // Теоретические и практические аспекты романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков. Сб. наук. Статей.– Гомель– №3.– 2017. – 278с. 36- 40
Formative assessment in the course of students’ language competence development / T/Larina // Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень європейської дидактики вищої школи : Матеріали Міжнародної науково-методичної конференції 30–31 жовтня 2017 року / Укл. С.М. Іваненко, О.В. Холоденко, К.М. Павицька, О.Г. Смольнікова. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2017. – С. 401–403
Англійська мова. Збірник типових тестових завдань для підготовки до ЗНО (просунутий рівень) /Е.И.Ларіна, Є.О.Плотніков // [Електронний ресурс] / Т. В. Ларіна, Є. О. Плотніков. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. – 200 с. Режим доступу: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/376
Лінгво-дидактичний тест як засіб удосконалення іншомовної лексичної компетенції студентів /Ларіна Т.В. // Освітологічний дискурс. – 2015. – №3. – С. 186–196. [Электронный ресурс]. – Режим доступу: http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/276#.Ve1Yyzk99fg

e-mail: larinatanya300870@gmail.com

Чувакова Тетяна Григорівна

кандидат педагогічних наук, доцент

У 1992 році закінчила Ніжинський державний педагогічний інститут ім. М.Гоголя. Навчалася в аспірантурі Ніжинського державного університету (1998-2002).

У 2004 році захистила дисертацію за спеціальністю 13.00.04. «Теорія та методика професійної освіти».

Працює у Ніжинській вищій школі з 1992 року на посадах викладача, старшого викладача кафедри англійської мови та методики викладання, доцента кафедри прикладної лінгвістики (з 2006). Виконувала обов’язки завідувача кафедри прикладної лінгвістики з 2006 по 2016 рік. Викладає англійську мову на спеціальностях «Початкова освіта», «Міжнародні відносини».

Має більше 30 наукових і навчально-методичних праць.

Регулярно бере участь у міжнародних та всеукраїнських конференціях.

Основні напрями наукових досліджень: порівняльна педагогіка, методика викладання іноземних мов.

Вибрані публікації:

1. Чувакова Т.Г. Навчання писемного мовлення на заняттях з іноземної мови як другої спеціальності. / Германістика ХХ століття: традиційні й новітні аспекти дослідження та викладання: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. 22-23 жовтня 2010 р. - Горлівка: Видавництво ГДПІМ, 2010. – С. 240-242. (тези)

2. Чувакова Т.Г. Навчання читання на початковому етапі вивчення іноземних мов // Збірник наукових статей викладачів та студентів факультету іноземних мов / [відп.ред. Т.Г.Чувакова]. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М.Гоголя, 2012. (стаття)

3. Чувакова Т.Г., Абрамович А.М. Формування іншомовних лексичних навичок дітей дошкільного віку як компонент професійної компетенції вчителя іноземної мови // У співав. Наукові записки: Психолого-педагогічні науки / Ніжинський держ. ун-т. ім.. М. Гоголя [за заг. Ред.. Є.І.Коваленко]. – 2013, - № 2. – С. 45-59. (стаття)

4. Чувакова Т.Г. США: професійний розвиток досвідчених вчителів. Матеріали ІУ Міжнародної науково-практичної конференції „Інновації в освіті: сучасні підходи до професійного розвитку вчителів іноземних мов» 19-20 червня 2014. – Ніжин: ПП Лисенко М.М., 2014. –С. 205-206. (стаття)

5. Чувакова Т.Г, Терещенко В.Я., Штепура А.П. Англійська мова як друга спеціальність: [навчальний посібник для студентів факультету іноземних мов]. – Ніжин: Видавництво НДУ ім.. М.Гоголя, 2010. – 286 с.

6. Чувакова Т.Г. Вправи та методичні рекомендації до оповідань для домашнього читання: Навчальний посібник для студентів факультету іноземних мов. – Ніжин: Видавництво НДУ імені Миколи Гоголя. – 2010. – 149 с.

email: tashach1970@gmail.com

Долматова Марина Петрівна

кандидат педагогічних наук, доцент

Навчалася у Ніжинському державному педагогічному інституті ім. М. Гоголя та у Київському державному педагогічному інституті іноземних мов, який закінчила у 1992 році, отримавши кваліфікацію "вчитель англійської мови"'.

Працює в університеті з 1994 р. У 2005 р. закінчила аспірантуру при НДУ ім. Миколи Гоголя за спеціальністю "Теорія і методика виховання". У 2007 р. захистила дисертацію на тему: "Формування естетичного досвіду студентів філологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів". З 2007 по 2013 року виконувала обов’язки завідувача кафедри іноземних мов. З 2014 року працює на посаді доцента кафедри прикладної лінгвістики. Викладає англійську мову за професійним спрямуванням для студентів неспеціальних факультетів. Бере участь у всеукраїнських та міжнародних наукових і науково-практичних конференціях, публікується у фахових виданнях.

Сфера наукових інтересів: методика навчання англійської мови за професійним спрямуванням у вищих навчальних закладах.

Має понад 50 наукових праць. Вибрані публікації:

Долматова М.П. Enjoying Literature: посібник для розвитку навичок читання художнього тексту англійською мовою / М.П. Долматова. – 2-е вид., доп. та перероб. – Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2016. – 83 с.
Долматова М. П. Принципи відбору текстового матеріалу для навчання читання іноземною мовою у вищих навчальних закладах // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя:. Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин: НДУ. – 2012.- №2. – С.90 – 92.
Долматова М. П. Виховання студентів-філологів засобами мистецтва слова на заняттях з іноземної мови // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя:. Серія: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин: НДУ. – 2013. – С. 140 – 143.
Долматова М. П. Особливості компетентнісного підходу у навчанні іноземної мови в немовному ВНЗ // Компетентнісна парадигма розвитку мовної освіти у середній і вищій школах: сучасні виклики: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції – Чернігів: Чернігів. держ. технол. ун-т, 20013. – С. 67–72
Долматова М. П. Формирование эстетического опыта будущих педагогов-филологов на основе чтения художественных англоязычных текстов // Сборник научных трудов ТГУ им. Якоба Гогебашвили, 2014. – №1 (27). –C.310 – 313.
Долматова М. П. Генезис філософсько-психолого-педагогічного поняття категорії досвіду у педагогічній науці // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. – Чернігів: ЧНТУ, 2016. – №1 (7). – С. 23 – 30.

Шугалій Наталія Євгеніївна

кандидат педагогічних наук

У 2000 році закінчила факультет іноземних мов Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя з кваліфікацією "вчитель англійської та німецької мови та літератури"'.

Працює в університеті з 2000 р. У 2011 р. закінчила аспірантуру при НДУ імені Миколи Гоголя за спеціальністю 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки". У 2015 р. захистила дисертацію. Викладає курси «Іноземна мова за професійним спрямуванням», «Практика перекладу з основної мови», «Практика усного та письмового перекладу» та ін.

Сфера наукових інтересів: освіта дорослих, іноземна мова за професійним спрямуванням, практичний переклад з англійської мови.

Халимон Ірина Йосипівна

кандидат педагогічних наук, доцент

Навчалася у Київському державному педагогічному інституті іноземних мов і Ніжинському державному педагогічному інституті ім. М. Гоголя, який закінчила в 1993 р. З 2000 по 2005 р. працювала на посаді викладача кафедри англійської мови та методики викладання.

У 2008 р. закінчила аспірантуру при кафедрі педагогіки НДУ ім. М. Гоголя. за спеціальністю 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти". У 2009 р. захистила дисертацію з теми «Формування професійної компетентності майбутнього вчителя з другої спеціальності “Іноземна мова”».

З 2009 р. працює на посаді доцента кафедри прикладної лінгвістики. Викладає курси практики усного та письмового перекладу, теорії перекладу, англійської мови як дисципліни за вибором.

Основні напрями наукових досліджень: методика навчання перекладу та англійської мови у вищих навчальних закладах.

Має понад 50 публікацій.

Вибрані публікації:

Особливості підготовки вчителя іноземної мови на факультетах з подвійною спеціальністю // Наукові записки : Психолого-педагогічні науки / Ніжинський державний університет ім. М. Гоголя; [за заг. ред. Є. І. Коваленко]. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя. 2006. № 2. С. 89–92.
Педагогічна технологія формування професійної білінгвальної компетентності майбутнього вчителя з другої спеціальності “іноземна мова” // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т.Г. Шевченка. Випуск 63. Серія: педагогічні науки: Збірник. Чернігів: ЧДПУ, 2009. № 63. С. 213–217.
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя з другої спеціальності “Іноземна мова” : [монографія] / за заг. ред. канд. пед. наук, доц. В.Г. Редька. – Ніжин : Вид-во НДУ ім. М.В. Гоголя, 2010. – 199с.
Формування соціокультурної компетенції майбутнього вчителя іноземної мови на заняттях з країнознавства // Studia Germanica et Romanica: Іноземні мови. Зарубіжна література. Методика викладання : [науковий журнал / голов. ред. В.Д. Каліущенко]. Донецьк: ДонНУ, 2011. Т. 8. №3 (24). С. 114–122.
Зміст соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземної мови // Наукові записки. Cерія “Психолого-педагогічні науки” (Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя) / за заг. ред. проф. Є.І. Коваленко. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. С. 208–214
Readiness for learner autonomy of prospective teachers minoring in English // Advanced Education. 2017. Issue 8. P. 65–71 (у співавторстві з Шевченко С.І.)
Вплив тренувальних тестів у віртуальному навчальному середовищі MOODLE на формування лінгвістичної компетентності майбутніх учителів англійської мови // Інформаційні технології і засоби навчання, 2019. Том72. №4. С. 246–267 (у співавторстві з Шевченко С.І.)
The preparation of future teachers: modern approaches to learning. The Modern Higher Education Review, 2020, №5, 20-30. (у співавторстві з Шевченко С.І.)

Плотніков Євген Олександрович

кандидат педагогічних наук, доцент

Закінчив факультет іноземних мов Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя у 2004 році, магістратуру – у 2005.

З 2004 року працює у Ніжинському університеті на посадах викладача, старшого викладача, доцента (з 2013) на кафедрах прикладної лінгвістики та англійської мови і методики викладання.

Викладає курси: методика викладання іноземних мов, використання технологій при викладанні фахових дисциплін, друга іноземна мова (англійська)

Закінчив аспірантуру у Київському національному лінгвістичному університеті (2007-2010) і захистив кандидатську дисертацію на тему: «Формування англомовної рецептивної граматичної компетенції у майбутніх учителів з використанням мультимедійних навчальних засобів» (2013, «13.00.02. Теорія і методика викладання іноземних мов: германські мови»).

Коло наукових інтересів: методика викладання іноземних мов, викладання іноземних мов з використанням технологій, прикладна лінгвістика.

Має більше 60 наукових і навчально-методичних публікацій у фахових українських і закордонних виданнях.

Вибрані публікації:

Оценка качества гибридных курсов обучения иностранным языкам // Современное языковое образование в контексте международных интеграционных процессов : состояние и перспективы / редкол. : Т. П. Леонтьева и др. – Минск : МГЛУ, 2017. – С. 256-260.
Говоримо англійською, навчаємось і відпочиваємо разом: методичний посібник для організаторів мовних таборів. – Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2016. – 80 с. (у співавторстві)
Англійська мова. Збірник типових тестових завдань для підготовки до ЗНО (просунутий рівень) : навчальний посібник / Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. – 200 с. (у співавторстві)
Розробка та реалізація дистанційного курсу навчання іноземних мов для майбутніх учителів // Освітологічний дискурс, 2015. – № 3 (11). – С. 228–237.
Навчання іноземної мови в умовах інформатизації шкільної освіти : Колективна монографія / Коваль Т.І., Асоянц П.Г., Плотніков Є. О. та ін. Заг. ред.: Коваль Т.І. – К.: Видавничий центр КНЛУ, 2014. – 280 с.
Зворотний зв’язок у комп’ютерних матеріалах для навчання іншомовної граматики // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 49: збірник наукових праць / за ред. В. І. Гончарова. – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014. – С. 135–140.
Мультимедійні вправи для формування англомовної рецептивної граматичної компетенції у майбутніх учителів // Іноземні мови. – 2010. – № 4 (64). – С. 33–38.

Учасник та співорганізатор багатьох проектів, зокрема «Інноваційний університет і лідерство. Фаза IIІ: інновації та відносини з оточенням» (2017-2018, Варшавський університет, Ягелонський університет, «Міжнародний фонд досліджень освітньої політики»); «Децентралізація в освіті: нові підходи до неперервного професійного розвитку вчителів» (2017, в рамках проекту «Українська регіональна платформа громадських ініціатив» за підтримки Делегації Європейського Союзу в Україні); «English Language Retreat / GoGlobal Initiative» (2016, за підтримки Посольства США в Україні); “Шкільний вчитель нового покоління” (з 2015, Британська Рада в Україні); «Фасилітативне лідерство» (2014-2015, Initiative Mittel- und Osteuropa e.V., Німеччина) тощо.

Сертифікований тренер «Adobe Education Trainer» (з 2015, використання комп’ютерних технологій в освіті) та «Amnesty International Ukraine» (з 2017, громадянська освіта, захист прав людини).

Копенкіна Людмила Олександрівна

старший викладач

У 1995 році закінчила Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов ім. Н.К.Крупської за спеціальністю "французька мова та українська мова і література" та здобула кваліфікацію "Вчитель французької мови та української мови і літератури".

Працює на факультеті з 1999 року викладачем (1999-2001 рр.) та старшим викладачем (з 2001 р.).

Має низку публікацій, серед яких Методичні рекомендації до домашнього читання по книзі К. Вів’є “Щоденник Аліни” (2001 р.), Методичні рекомендації до домашнього читання за романом Е. Тріоле “Троянди в кредит” (2002 р.), Методичні рекомендації до домашнього читання за романом М. Моно “Хмара” (2004 р.).

Наукові інтереси: цивілізація та лінгвокраїнознавство Франції.

Штепура Алла Павлівна

викладач

У 1993 р. закінчила Ніжинський педагогічний інститут імені М.Гоголя. Працювала в ЗОШ № 1 ім. Т.Г.Шевченка, училищі культури і мистецтв ім. Марії Заньковецької. На факультеті працює з 2000 р. на посадах завідувача навчально-методичного кабінету (2000-2006 рр.), викладача (з 2006). У 2016 році здобула другу вищу освіту у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені Івана Франка за спеціальністю «Польська мова та література».

Викладає курси: практикум англійської мови, практикум польської мови, методика навчання польської мови / інноваційні технології навчання польської мови, факультатив польської мови.

Має понад 20 публікацій.

Вибрані публікації:

Штепура А.П . Організація самостійної роботи з іноземної (англійської) мови як другої спеціальності на першому курсі філологічного факультету / А.П. Штепура // Збірник наукових статей викладачів та студентів факультету іноземних мов. – Ніжин, Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2012 – С. 68-74.
Штепура А.П. Вивчення польської мови у навчальних закладах Ніжина / А.П. Штепура // Збірник наукових праць викладачів та студентів факультету іноземних мов / відп. ред. Т. Г. Чувакова. – Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2015. – С. 24-30.
Штепура А.П. Historia rozwoju kształcenia na odległość w Polsce / А.П. Штепура // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: зб. наук. пр.. / [редкол. Л .Б. Лук’янова (голова) та ін.]; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. К: Ніжин: Видавець ПП ЛисенкоМ.М. 2017. – Вип. 1 (13) – C. 179-186.
Штепура А.П. Форми і методи дистанційної освіти у системі вищої освіти Польщі / А.П. Штепура // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Вип. 151. Том 1/ Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол. Ред.. Носко М.О. – Чернігів: ЧНПУ, 2018. – 336 с. (Серія педагогічні науки). – С. 152-155.

Брала участь в методичних курсах підвищення кваліфікації вчителів польської мови у Польщі: м. Вроцлав (жовтень 2016 р.,), м. Люблін (липень 2014, 2016), «Координація та підтримка польської філології вищих навчальних закладах України. Продовження 2017 рік» м. Краків (липень 2017 р.), «Літня академія польської мови та культури» м. Вроцлав (серпень 2017 р.), методичні курси «Методика навчання польської мови» м. Вроцлав (жовтень 2017 р.), «Стажування вчителів польської мови в польських школах» м. Варшава (листопад 2017 р.). Бере участь у польсько-українському проекті «Інноваційні Центри Місцевої Активності. Допомога розвитку польській меншині в Україні» з 2016 року.

Коло наукових інтересів: методика викладання польської мови, дистанційне навчання

Жук Олена Миколаївна

викладач

У 2001 році закінчила Ніжинський державний педагогічний університет ім. М.Гоголя.

Працює на факультеті з 2002 року. Викладає англійську мову на українсько-англійському та російсько-англійському відділеннях.

Коло наукових інтересів: методика викладання англійської мови.

Персоналії

Склад кафедри германської філології

Потапенко Сергій Іванович

завідувач кафедри германської філології доктор філологічних наук, професор

Закінчив факультет англійської мови Ніжинського педагогічного інституту ім. М.В. Гоголя у 1981 році.
Працює у Ніжинській вищій школі з 1984 року на посадах викладача англійської мови, доцента (з 1995 р.), завідувача кафедри германської філології (1998 – 2001, з 2005 по цей час).
Викладає курси: основи когнітивної лінгвістики; теорії основної іноземної мови; спецкурс з медійного дискурсу.
Захистив кандидатську дисертацію на тему "Риторический аспект функционирования детерминативов английского языка" (1991), докторську дисертацію на тему "Орієнтаційний простір сучасного англомовного медіа-дискурсу (досвід лінгвокогнітивного аналізу) " у 2008 році.
Основні напрями наукових досліджень – дискурс-аналіз, когнітивна лінгвістика, когнітивна риторика, медіалінгвістика.
Опублікував понад 200 наукових і навчально-методичних праць.

Головні публікації:

Мовна особистість у просторі медійного дискурсу (досвід лінгвокогнітивного аналізу) / [монографія]. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2004. – 360 с.
Сучасний англомовний медіа-дискурс : лінгвокогнітивний і мотиваційний аспекти / [монографія]. – Ніжин: Вид-во Ніжинського НДУ імені Гоголя, 2009. – 391 c.
Сучасна англомовна публіцистика: лінгвістичний вимір / [колективна монографія]. – Ніжин: Вид-во Ніжинського НДУ імені Гоголя, 2010. – 255 с. (редактор)
Язык и пространство: проблемы онтологии и эпистемологии / [коллективная монография]. – Нежин: Изд-во Нежинск. ун-та, 2011. – 483 с. (редактор)
Лингвоконцептология: перспективные направления / [коллективная монография]. – Луганск: Изд-во ГУ ЛНУ имени Тараса Шевченко, 2013. – 623 с. (редактор)
Вступ до когнітивної лінгвістики / [навчальний посібник]. – Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2013. – 132 с.
Rethinking pathos: Media rhetoric of needs // Deeds and Days. – Kaunas, 2016. – N. 66. – P. 155-166. Accessed at https://eltalpykla.vdu.lt/handle/1/33191
Cognitive rhetoric of effect: energy flow as a means of persuasion in inaugurals // Topics in Linguistics. – 2016. – Vol.17, N.2. – P. 12-25. Режим доступу: https://www.degruyter.com/view/j/topling.2016.17.issue-2/topling-2016-0010/topling-2016-0010.xml?format=INT&rskey=4d3EbZ&result=2
Advanced teaching: using the BBC website instead of coursebooks // Modern English Teacher. – 2017. – Vol. 26, N. 3. – P. 49-51. (у співіавторстві з Н.М. Талавірою)

Брав учать у низці закордонних конференцій: 12^th International Pragmatics Conference (Англія, Манчестер, 3-8 липня 2011); 4^th UK Cognitive Linguistics Conference (Великобританія, Лондон, 10-12 липня 2012); 19^th InternationalCongress of Linguists (Швейцарія, Женева, 22-27 липня 2013); 47^th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea (Польща, Познань, 11-14 вересня 2014); 13^th International Cognitive Linguistics Conference (Англія, Ньюкасл, 20-25 липня 2015); Cognitive Linguistics in the year 2015 (Польща, Люблін, 24-26 вересня 2015); Rhetoric and the forms of European culture: From tradition to contemporary challenges (Литва, Каунас, 6-7 травня 2016)); 10th International Conference on Construction Grammar (Франція, Париж, 16-20 липня 2018); Methodologies for Research on Rhetoric (Польща, Варшава, 15 вересня 2018).

Член Європейської асоціації лінгвістів (Societas Linguistica Europaea), Міжнародної прагматичної асоціації (International Pragmatics Association), Української асоціації когнітивної лінгвістики і поетики.

Підготував 11 кандидатів наук.

e-mail: serhiy.potapenko@ndu.edu.ua

Данильченко Ірина Валеріївна

кандидат філологічних наук, доцент

Закінчила факультет іноземних мов Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя у 2008 році, магістратуру – у 2009.

З 2009 по 2011 р. працювала на посаді викладача англійської мови, а з 2011 по 2014 р. навчалася в аспірантурі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя за спеціальністю 10.02.04 (германські мови). З 2015 року працює на посаді старшого викладача, з 2016 р. й по цей час – доцента.

Викладає курси: теорії основної іноземної мови, практика усного та писемного мовлення, комунікативна лінгвістика, академічне письмо.

Захистила кандидатську дисертацію на тему "Мовна особистість американського журналіста: гендерний і віковий аспекти" у 2015 році.

Основні напрями наукових досліджень – лінгвоперсонологія, когнітивна лінгвістика, дискурсологія, емотіологія.

Має 20 публікацій.

Вибрані публікації:

Данильченко И. В. Вербализация потребности в безопасности в англоязычном журнальном дискурсе : гендерный аспект / И. В. Данильченко // Лингвориторическая парадигма : теоретические и прикладные аспекты. — Сочи : Сочинск. гос. ун-т, 2013. — Вып. 18. — С. 60—64.
Данильченко І. В. Номінація оцінки в англомовному журнальному дискурсі новин : гендерний і віковий аспекти / І. В. Данильченко // Науковий вісник Чернівецького університету. Серія Германська філологія. — 2014. — Вип. 690—691. — С. 170—174.
Danylchenko Iryna. Naming Anger in English: Vantage Theory Approach / Iryna Danylchenko // Cognitive Linguistics in the Year 2015. — Lublin : Maria Curie-Sklodowska University, 2015. — P. 39.
Данильченко Ірина. Номінація емоцій в американському журнальному дискурсі новин: гендерний і віковий аспекти / Ірина Данильченко // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Філологічні науки. — 2016. — № 5 (330). — С. 24-30.
Данильченко І.В. Лінгвокогнітивні методики аналізу синтаксичних конструкцій: нові підходи / І.В. Данильченко // Одеський лінгвістичний вісник. - № 10 (Спеціальний випуск). — Одеса, 2017. — С. 54-58.

Брала учать у всеукраїнських, міжнародних і закордонних конференціях.

Член Української асоціації когнітивної лінгвістики і поетики.

e-mail: iryna.danylchenko@ndu.edu.ua

Міщенко Тетяна Віталіївна

кандидат філологічних наук, старший викладач

Закінчила у 2008 році Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя за спеціальністю "Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська)". З 2008 по 2012 працювала на посаді викладача англійської мови.

З 2012 по 2015 навчалася в аспірантурі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. З 2015 р – викладач кафедри германської філології, а з 2017 р. й по цей час – старший викладач.

Викладає такі курси: практика усного та писемного мовлення, ділова англійська мова, комунікативна лінгвістика, лінгвокогнітивні аспекти інтерпретації і перекладу текстів малої прозової форми.

У 2017 році захистила кандидатську дисертацію на тему "Когнітивно-риторичні функції фразеологізмів в англомовному журнальному дискурсі".

Коло наукових інтересів: когнітивна лінгвістика, дискурсологія, фразеологія, конструктивна граматика, когнітивна риторика.

Має 19 наукових публікацій у фахових українських і закордонних виданнях

Вибрані публікації:

Когнитивно-риторические функции англоязычных идиом в дифразеологических журнальных статьях / Т.В. Дергун // Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. – Сочи, 2014. – № 19. – С. 89 – 95.
Функції ідіом в англомовних трифразеологічних журнальних статтях: лінгвориторичний аспект / Т.В. Дергун // Нова філологія. – Запоріжжя, 2014. – № 66. – С. 74–78.
Функції фразеологічних одиниць в англомовних журнальних статтях: когнітивно-риторична методика виокремлення / Т.В. Дергун // Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. – Дрогобич, 2015. – Серія “Філологічні науки”. – № 4. – С. 61–66.
Mishchenko T. English idioms with the meaning of blockage: constructional approach / T. Mishchenko // Cognitive Linguistics in Wroclaw Conference, Dec. 2-3, 2017. — Access: https://sites.google.com/site/coglingwroc3/a-z-full-papers

e-mail: tetyana.mishchenko@ndu.edu.ua

Мовчан Марина Геннадіївна

викладач

Закінчила факультет іноземних мов Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя у 2016 р. З 2016 по 2018 р. навчалась в магістратурі за спеціальністю «Германські мови та літератури (переклад включно)». З 2018 р. працює на посаді викладача кафедри германської філології.

Викладає такі дисципліни: практика усного та писемного мовлення, спецкурси «Модальні дієслова та вербалії» та «Функції англійського артикля».

Коло наукових інтересів: медійний дискурс, когнітивна лінгвістика, переклад.

Вибрані публікації:

Pavlenko M. H. Values of normal and apocalyptic society in English Internet news discourse / M. H. Pavlenko // Література та культура Полісся – Серія «Філологічні науки» / відп. ред. і упоряд. Г. В. Самойленко. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя. – 2018. - № 91. – С. 261–267.
Pavlenko M. H. Linguistic Representation of Norms of Apocalyptic and Normal Societies in Internet News Discourse : the Vantage Theoretic Approach / M. H. Pavlenko, N. M. Talavira // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. – 2017. – Т. 2, № 32. – С. 119–122.

e-mail: movchan.mg@ndu.edu.ua

Набок Анна Іванівна

викладач

З 2005 р. викладач кафедри германської філології. Навчалась в аспірантурі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя за спеціальністю 10.02.04 (германські мови).

У 2018 році захистила кандидатську дисертацію на тему «Вербалізація ефектів об’єктивності та суб’єктивності в англомовному новинному Інтернет-дискурсі: когнітивно-риторичний аспект».

Викладає такі дисципліни: практика усного та писемного мовлення, спецкурси з основної іноземної мови «Інтерпретація англомовного оповідання», «Фонологія», з практичної граматики «Модальні дієслова та вербалії».

Бере участь у всеукраїнських та міжнародних наукових і науково-практичних конференціях.

Коло наукових інтересів: медійний дискурс, когнітивна лінгвістика, когнітивна риторика

Вибрані публікації:

Набок А. І. Номінація учасників подій у текстах англомовних інтернет-новин: створення ефектів об’єктивності й суб’єктивності. / А. І. Набок // ΙΙ Таврійські філологічні читання. Матеріали Міжнар. науково-практ. конф. —2016. — С. 18—21.
Набок А. И. Суперстратегия субъективации в англоязычных Интернет-новостях: когнитивно-риторический аспект. / А. И. Набок // Лингвориторическая парадигма : теоретические и прикладные аспекты. — Сочи : Сочинск. гос. ун-т, 2014. — Вып. 19. — С. 150—160
Набок А. И. Формирование эффекта объективности в заголовках англоязычных интернет-новостей: лингвориторический аспект / А. И. Набок // Семантика и прагматика языковых единиц : тезисы докл. междунар. науч. конф. — Минск : Минск. гос. лингв. ун-т, 2015. — С. 216—218.
Набок А. І. Моделі створення ефекту об’єктивності в ініціальних заголовках інтернет-новин / А. І. Набок // Міжнародна науково-практична конференція “Мова. Культура. Комунікація: поширення інтегративних тенденцій у сучасних дослідженнях мов і літератур” : матеріали VIІI міжнар. науково-практ. конф. — Чернігів : Чернігівськ. нац. пед. ун-т. ім. Т. Г. Шевченка, 2017. — С. 43—47.

e-mail: anna.nabok07@gmail.com

Нагач Марина Володимирівна

кандидат педагогічних наук, доцент

Закінчила факультет іноземних мов Ніжинського державного педагогічного інституту ім. М.В. Гоголя у 1987 році. Працює у Ніжинській вищий школі з 1988 року на посадах викладача англійської мови, старшого викладача, а з 2012 доцента кафедри германської філології.

Викладає такі курси: практика усного та писемного мовлення, країнознавство, спецкурси за вибором «Канада» та «Австралія».

Захистила кандидатську дисертацію на тему «Підготовка майбутніх учителів у школах професійного розвитку в США» у 2008 році.

Основний напрям наукових досліджень – порівняльна педагогіка, питання підготовки та професійного розвитку педагогів.

У 2018 році стала членом громадської організації «Європейська освіта і наука в Україні»

Останні за часом статті та конференції:

Нагач М.В. Підходи до розробки нових технологій викладання іноземних мов: історія та сучасність / М.В. Нагач // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень європейської дидактики вищої школи». – К: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2017. – С. 303-306
Нагач М.В. Напрями професійного розвитку педагогів у США: досвід та перспективи / М.В. Нагач // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Розвиток науки в ХХІ столітті». – Х.: науково-інформаційний центр «Знання», 2018. – С. 59-65

Має понад 40 наукових праць. Вибрані публікації:

Нагач М.В. Колективний професіоналізм у підготовці майбутніх учителів: досвід педагогічної освіти США / М. В. Нагач // Наукові записки. Серія “Психолого-педагогічні науки” / [за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко]. – – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя. – 2011. – № 3. – С. 156–160.
Нагач М.В. Застосування методу проектів у вивченні іноземних мов / М. В. Нагач // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. – Чернігів : ЧНПУ. – 2012. – Вип. 101. – С. 235-238. – (Серія : Педагогічні науки).
Нагач М.В. Підготовка майбутніх учителів у школі: досвід педагогічної освіти США / М. В. Нагач // Порівняльно-педагогічні студії. – Умань: УДПУ. – 2013. - №2 (16). – С.126-133.
Нагач М.В. Професійний розвиток педагогів у США: досвід та перспективи / М. В. Нагач // Наукові записки. Серія “Психолого-педагогічні науки” / [за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко]. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя. – 2013. – № 3. – С. 186–191.
Нагач М.В. Курс лекцій з країнознавства / [Навчальний посібник]. – Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2014. – 217с.
Нагач М.В. Підготовка студентів до інтеграції у суспільне життя у процесі вивчення іноземних мов / М.В. Нагач // Сборник статей научно-информационного центра «Знание» по матеріалам 15 международной заочной научно-практической конференции «Развитие науки в ХХI веке» 2 часть; г. Харьков: сборник со статьями. – Х: научно-информационный центр «Знание»; 2016. – С. 99-104.
Нагач М.В. Підходи до розробки нових технологій викладання іноземних мов: історія та сучасність / М.В. Нагач // Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень європейської дидактики: Матеріали міжнародної науково-методичної конференції / – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2017. – С. 303-306.

Регулярно бере участь у семінарах та конференціях з порівняльної педагогіки.

e-mail: maryna.nagach@ndu.edu.ua

Сборик Світлана Петрівна

старший викладач

Закінчила НДУ імені Миколи Гоголя у 1994 році. Працює з цього часу у НДУ. Навчалася в аспірантурі Київського національного лінгвістичного університету на кафедрі лексикології та стилістики англійської мови.

Викладає практику усного та писемного мовлення, лексикологію англійської мови, основи англомовного наукового письма, курс інтерпретації художнього тексту.

Бере участь у всеукраїнських та міжнародних наукових і науково-практичних конференціях, має публікації у фахових виданнях.

Коло наукових інтересів: лексикологія та стилістика англійської мови

Має 29 наукових праць. Вибрані публікації:

Сборик С.П. Метонимическая концептуализация в романах М. Дрэббл // Актуальные проблемы теории и методологи науки о языке: материалы международной научно-практической конференции, 26 апреля 2013 г. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013. – С. 41 - 44.
Сборик С.П. Когнитивный стиль Маргарет Дрэббл: стратегия динамического фокусирования / С.П. Сборик // Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты: Научный журнал. – 2013. – № 18. – С. 160 – 164.
Сборик С.П. Когнітивний стиль автора: стратегія статичного фокусування (на матеріалі англійської мови) / С.П. Сборик // Матеріали Українсько-російської школи-конференції молодих учених «Сучасні дослідження мови та літератури» (26-29 березня 2014 року) / Ред. колегія В.Д. Каліущенко (відп. ред.), О.В. Клименко, Ш.Р. Басиров, О.В. Материнська і ін. – Донецьк: ДонНУ, 2014. – С. 239 - 241.
Сборик С.П. Аналітизм когнітивного стилю автора (на матеріалі англійської мови) / С.П. Сборик // Науковий вісник Чернівецького університету: зб. наукових праць. – Чернівці: Видавничий дім «РОДОВІД», 2014. – Вип. 692-693: Германська філологія. – С. 200-203.
Сборик С.П. Когнітивний стиль автора: стратегія динамічного зображення простору (на матеріалі англійської мови» // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». – Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2016. – Вип. 60. – С. 59-62.
Sboryk S. Cognitive style: verbalisation of visual-spatial perception of a writer (a case of English) // 3rd International Online Conference New Dimensions of Philology - Languages, Literature, Linguistics, Culture, held in April 20 – 26, 2017, organized by The Faculty of Humanities and Social Sciences of the State University of Applied Sciences in Plock (Poland).
Sboryk S. «Cognitive style: linguistic representation of visual perception of a writer (a case of M. Drabble’s novels) / S. Sboryk // 4th International Online Conference New Dimensions of Philology - Languages, Literature, Linguistics, Culture, held in April 20 – 26, 2018, organized by The Faculty of Humanities and Social Sciences of the State University of Applied Sciences in Plock (Poland).

e-mail: svitlana.sboryk@ndu.edu.ua

Талавіра Наталія Михайлівна

кандидат філологічних наук, доцент

З 2001 р. викладач кафедри германської філології. Навчалась в аспірантурі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя за спеціальністю 10.02.04 (германські мови). У 2015 році захистила дисертацію на тему «Безартиклеві прийменникові звороти сучасної англійської мови: когнітивно-дискурсивний аспект».

З 2015 року – викладач, 2016 – старший викладач, з 2017 – доцент кафедри германської філології. Викладає такі дисципліни: практика усного та писемного мовлення, стилістика англійської мови.

Бере участь у всеукраїнських, міжнародних та закордонних наукових і науково-практичних конференціях, має більше 30 публікацій у фахових виданнях.

Коло наукових інтересів: когнітивна лінгвістика, конструктивна граматика, медійний дискурс, комунікативна лінгвістика.

Член Української асоціації когнітивної лінгвістики і поетики.

Вибрані публікації:

Талавіра Н. М. Функції прийменникових безартиклевих зворотів у композиції інформаційно-аналітичних статей англомовних журналів / Н. М. Талавіра // Науковий вісник Чернівецького університету. Серія Германська філологія. — 2014. — Вип. 692—693. — С. 256—259.
Талавіра Н. М. Практичний курс англійської мови : навч. посіб. для вищих навч. закладів / Н. М. Талавіра. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. – Ч. 2. – 112 с.
Талавіра Н. М. Орієнтаційні звороти англійської мови на позначення способів осмислення діяльності / Н.М. Талавіра // Одеський лінгвістичний вісник. – 2017. – Спецвипуск. – С. 207-210.
Talavira N. English orientating phrases with verticality meaning: constructional approach / N. Talavira // Cognitive Linguistics in Wroclaw Conference, Dec. 3-4, 2016. — Access: https://sites.google.com/site/coglingwroc2/a-z-full-papers.
Advanced teaching: using the BBC website instead of coursebooks // Modernenglishteacher. – 2017. – Vol. 26, №3. – P. 49-51. (у співавторстві з С.І. Потапенком)

Брала участь у закордонних конференціях: Cognitive Linguistics in Wroclaw Conference (Польща, Вроцлав, 3-4 грудня 2016); 10^th International Conference on Construction Grammar(s) (Франція, Париж, 16-18 липня 2018).

e-mail: nataliia.talavira@ndu.edu.ua

VІ Міжнародна студентська інтернет-конференція: «Повсякденне життя радянського суспільства в добу війни та повоєнні роки 1939 – 1950-ті рр.»

Університет