7 квітня 2025 року в рамках вивчення здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя (освітня програма «Науки про Землю» за спеціальністю 103 Науки про Землю) навчальної дисципліни «Заповідна справа» відбулася бінарна лекція на тему «Природоохоронна діяльність на територіях та об’єктах природно-заповідного фонду України». Лекцію провели старший викладач кафедри географії, туризму та спорту Мирон Інна Василівна та провідний фахівець з екологічної освіти Мезинського національного природного парку Подоляко Лариса Петрівна.

З 25 по 27 березня ректор університету Олександр Самойленко та проректор Євген Плотніков, за підтримки Посольства України в Республіці Ботсвана, брали участь у Ярмарку навичок розвитку людських ресурсів 2025 (BHRDS:Fair&Career Clinics 2025), що проводився в столиці країни, місті – Габороне. Це не перший такий профорієнтаційний ярмарок для місцевої молоді, але Україна, завдяки активній і послідовній діяльності пана Посла Олексія Сивака, отримала можливість вперше. Крім Ніжинського університету, ботсванська молодь могла познайомитися з особливостями здобуття освіти та можливостями навчання в окремих ЗВО Києва, Кропивницького, Одеси, Умані, Чернівців, а також університети Ботсвани, ПАР, Індії, Ефіопії та США. Ця платформа дозволила нам спілкуватися зі здобувачами та студентами, професіоналами та лідерами освітньої галузі, демонструючи освітні можливості України.

Для студентів першого (бакалаврською) рівня  вищої світи ОПП Середня освіта (Географія) зі спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія) завершилася педагогічна практика, під час якої студенти формували вміння та навики професійної діяльності, розвивали свої творчі здібності, педагогічне мислення. Студенти поділилися своїми враженнями від практики, а також висловили свої думки щодо обраної професії під час підсумкової конференції.

З 23 по 27 березня делегація Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя у складі ректора університету Олександра Самойленка та проректора Євгена Плотнікова, на люб’язне запрошення Надзвичайного і Повноважного Посла України в Республіці Ботсвана п. Олексія Сивака, перебувала в цій африканській країні.

24 березня спільна українська делегація на чолі з паном Послом і ректором університету з метою підтримки ініціативи щодо розвитку міст-побратимів України та Ботсвани, відвідала громаду Махалап'є, яка має стати побратимом Ніжина, де зустрілася з адміністративним і племінним керівництвом й обговорила питання подальшого розвитку співпраці в галузях освіти, цифровізації, бізнесу, сільського господарства та культури.

2 квітня 2025 року, у межах співпраці з Міжнародним гуманітарним університетом (м. Одеса), доцент кафедри географії, туризму та спорту Юрій Філоненко провів гостьову лекцію для студентів другого курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальностей 241 Готельно-ресторанна справа і 242 Туризм та рекреація на тему «Чернігівщина туристична (Історико-культурна спадщина м. Ніжина)». Лекція пройшла у формі активного діалогу зі студентами.

Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися і працювати!

2 квітня 2025 року відбулась гостьова лекція доцента кафедри туристичного та готельного бізнесу Національного університету харчових технологій Харченко О.М. для здобувачів спеціальності 242 Туризм і рекреація Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя на тему: «Біосоціальні та подієві рекреаційно-туристичні ресурси України». Під час лекції були розглянуті питання сутності понять «біосоціальні та подієві рекреаційно-туристичні ресурси», а також біосоціальні та подієві ресурси України.

Гостьова лекція – сучасний формат дистанційного навчання, під час якого здобувачі освіти спілкуються з науково-педагогічними працівниками з метою отримання нової інформації.

2 квітня 2025 року відбулася гостьова бінарна онлайн-лекція доктора педагогічних наук, професора Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини Оксани Володимирівни Браславської та доктора педагогічних наук, професора Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя Криловця Миколи Григоровича для здобувачів вищої освіти спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія).

ПОКЛИКАННЯ на АНКЕТУ

для обрання вибіркових дисциплін у 2025 р.

(денна і заочна форми здобуття освіти):

https://forms.gle/gdWrLK8h5EhtY7297

ТЕРМІНИ

обрання вибіркових дисциплін:

ДЕННА форма здобуття освіти: з 28 квітня по 14 травня 2025 р.

ЗАОЧНА форма здобуття освіти: з 27 травня по 31 травня 2025 р.

1) Вибіркові дисципліни

2) Блоки вибіркових дисциплін

1. Актуальні питання історії та суспільних дисциплін (для ОП: Середня освіта (Історія); Історія та археологія)
2. Актуальні проблеми юриспруденції: теорія, практика, міжнародний досвід (для ОП Право; Політологія; Міжнародні відносини і культурна дипломатія; Середня освіта (Історія); Історія та археологія)
3. Антропологія війни (для ОП: Міжнародні відносини і культурна дипломатія; Середня освіта (Історія); Історія та археологія)
4. Артист-хореограф (для ОП Хореографія)
5. Артист-хореограф (для ОП Хореографія. Народна хореграфія)
6. Балетмейстер-постановник (для ОП Хореографія)
7. Балетмейстер-постановник (для ОП Хореографія. Народна хореграфія)
8. Біологія (для ОП Середня освіта (Географія))
9. Біологія і екологія рослин (для ОП: Біологія; Середня освіта (Біологія))
10. Біологія і екологія тварин (для ОП: Біологія; Середня освіта (Біологія))
11. Блок дисциплін поглибленого вивчення позашкільної освіти (для ОП Позашкільна та інклюзивна освіта)
12. Блок дисциплін поглибленого вивчення соціальної роботи (для ОП Соціальна робота. Управління соціальним закладом)
13. Блок поглибленого вивчення дисциплін початкової освіти (для ОП Початкова освіта)
14. Верховенство права: інструменти забезпечення та реалізації (для ОП: Право, Політологія, Міжнародні відносини і культурна дипломатія, Середня освіта (Історія), Історія та археологія, Менеджмент)
15. Вокально-хорове мистецтво (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
16. Диригентсько-хорове мистецтво (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
17. Експериментальна хімія (для ОП Хімія, медична і фармацевтична хімія)
18. Здоров’я людини
19. Інформатика (для ОП Середня освіта (Математика))
20. Комунікативні стратегії іноземної мови та прагматичний аспект перекладу (для ОП Германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська)
21. Музичний блок ВК1 (для ОП Музичне мистецтво. Вокально-хорове мистецтво)
22. Музичний блок ВК2 (для ОП Музичне мистецтво. Вокально-хорове мистецтво)
23. Музичний блок ВК3 (для ОП Музичне мистецтво. Інструментально-виконавське мистецтво)
24. Музичний блок ВК4 (для ОП Музичне мистецтво. Інструментально-виконавське мистецтво)
25. Музично-інструментальне мистецтво (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
26. Музично-режисерські студії (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
27. Наукові аспекти вивчення живих систем (для ОП Середня освіта (Природничі науки))
28. Окремі аспекти вивчення біосфери (для ОП Середня освіта (Природничі науки))
29. Організація подорожей та екскурсій
30. Педагог-хореограф (для ОП Хореографія)
31. Педагог-хореограф (для ОП Хореографія. Народна хореграфія)
32. Прикладне моделювання та програмування (для ОП Комп'ютерні науки)
33. Проблеми розвитку психологічно здорової особистості (для ОНП Клінічна психологія з основами психотерапії)
34. Психологічне здоров’я практичного психолога (для ОП Психологія. Практична психологія)
35. Психологія життєвої стійкості
36. Психотерапевтична взаємодія (для ОНП Клінічна психологія з основами психотерапії)
37. Рекреація та здоров’я людини (для ОП: Біологія; Біологія. Селекція та захист рослин; Оздоровчо-рекреаційна біологія; Середня освіта (Біологія); ОП природничо-історичного спрямування)
38. Розвиток молодіжних ініціатив
39. Соціально-політична історія (для ОП: Середня освіта (Історія); Історія та археологія)
40. Спілкуємося та розмовляємо англійською мовою
41. Сучасні психотерапевтичні практики (для ОП Психологія. Практична психологія)
42. Сучасні тенденції розвитку міжнародних відносин і культурної дипломатії (для ОП Міжнародні відносини і культурна дипломатія)
43. Фізика (для ОП Середня освіта (Математика))
44. Фізика напівпровідників та діелектриків (для ОП Прикладна фізика та наноматеріали)
45. Applied modeling (для ОП: Комп'ютерні науки; Освітні вимірювання)
46. Extra English and Literature (для ОП Середня освіта. Англійська мова та зарубіжна література)
47. LifeHacks для вчителя англійської мови та зарубіжної літератури (для ОП Середня освіта. Англійська мова та зарубіжна література)

Загальна інформація з питань процедури обрання вибіркових дисциплін

- для І КУРСУ денної форми здобуття освіти першого (бакалаврського) рівня освіти;
- для ІІ КУРСУ денної форми здобуття освіти першого (бакалаврського) рівня освіти;
- для ІІІ КУРСУ денної форми здобуття освіти першого (бакалаврського) рівня освіти.

ПОКЛИКАННЯ на АНКЕТУ

для обрання вибіркових дисциплін у 2025 р.

(денна і заочна форми здобуття освіти):

https://forms.gle/6x925RrxFHye62EZA

ТЕРМІНИ

обрання вибіркових дисциплін:

ДЕННА форма здобуття освіти:

І-ІІІ курси - з 28 квітня по 14 травня 2025 р.

ЗАОЧНА форма здобуття освіти:

І курс - з 14 травня по 17 травня 2025 р.

ІІ-ІІІ курси - з 07 травня по 10 травня 2025 р.

ЗНАЙОМСТВО З ПРОЦЕДУРОЮ ОБРАННЯ ВИБІРКОВИХ ДИСЦИПЛІН

Дистанційна форма проведення:

Zoom: https://us02web.zoom.us/j/8698312800?pwd=awu0gV4UrF3tyOEZcsrYesZoDqsbj6.1

Meeting ID: 869 831 2800    Passcode: 031518 

ДЕННА форма здобуття освіти

І курс:     15.04.2025р.  (Вт), початок о 13:30.

ІІ курс:   15.04.2025р.  (Вт), початок о 15:00.

ІІІ курс: 14.04.2025 р. (Пн), початок о 15:00.

ЗАОЧНА форма здобуття освіти

І курс:     13.05.2025р.  (Вт), початок о 13:30.

ІІ курс:   06.05.2025р.  (Вт), початок о 15:00.

ІІІ курс: 06.05.2025 р. (Пн), початок о 13:30.

ЗНАЙОМСТВО З ВИБІРКОВИМИ ДИСЦИПЛІНАМИ

Дистанційна форма проведення:

Zoom: https://us02web.zoom.us/j/8698312800?pwd=awu0gV4UrF3tyOEZcsrYesZoDqsbj6.1

Meeting ID: 869 831 2800    Passcode: 031518

Графік зустрічей та перелік вибіркових дисциплін

1) Вибіркові дисципліни

2) Блоки вибіркових дисциплін

1. Актуальні питання біохімії медицини (для ОП: Середня освіта (Хімія); Хімія)
2. Актуальні питання математики (для ОП: Середня освіта (Математика); Прикладна фізика та наноматеріали; Комп'ютерні науки; Середня освіта (Інформатика))
3. Актуальні питання сучасної фармації (для ОП: Середня освіта (Хімія); Хімія)
4. Актуальні питання хімічної та біобезпеки (для ОП: Середня освіта (Хімія); Хімія)
5. Актуальні проблеми політологічних досліджень (для ОП Політологія)
6. Алгоритм професії (для ОП: Право, Політологія, Міжнародні відносини, сусп.комунікації та регіональні студії, Середня освіта (Історія та громадянська освіта), Історія та археологія)
7. Англійська мова – інтенсивний курс I (для здобувачів ІІ курсу 2025-2026)
8. Англійська мова – інтенсивний курс II (для здобувачів ІІІ курсу 2025-2026)
9. Англійська мова легко 1 / English with Ease 1 (для ОП: Середня освіта. Англійська мова та зарубіжна література; Германські мови та літератури (переклад включно) (для здобувачів ІІ курсу 2025-2026))
10. Англійська мова легко 2 / English with Ease 2 (для ОП: Середня освіта. Англійська мова та зарубіжна література. ОП Германські мови та літератури (переклад включно) (для здобувачів ІІІ курсу 2025-2026))
11. Арт-методи плекання стійкості
12. Архітектура права (для ОП: Право, Політологія, Міжнародні відносини, сусп.комунікації та регіональні студії, Середня освіта (Історія та громадянська освіта), Історія та археологія)
13. Балетмейстер (для ОП Хореографія)
14. Безпекові студії
15. Біологічні основи харчування (для ОП: Харчові технології та харчування людини; Біологія; Оздоровчо-рекреаційна біологія; Біологія. Селекція і захист рослин; Середня освіта (Біологія та здоров’я людини))
16. Біологія і екологія рослин (для ОП: Біологія; Середня освіта (Біологія та здоров’я людини); Середня освіта (Природничі науки))
17. Біологія і екологія тварин (для ОП: Біологія; Середня освіта (Біологія та здоров’я людини); Середня освіта (Природничі науки))
18. Блок 1 дисциплін поглибленого вивчення соціальної роботи (для ОП: Соціальна робота. Соціальна педагогіка;  Соціальна робота. Практична психологія (для здобувачів ІІ курсу 2025-2026))
19. Блок 2 дисциплін поглибленого вивчення соціальної роботи (для ОП: Соціальна робота. Соціальна педагогіка;  Соціальна робота. Практична психологія (для здобувачів ІІІ курсу 2025-2026))
20. Виховання і навчання дітей дошкільного віку: науково-методичний підхід (для ОП Дошкільна освіта)
21. Візуалізація та графічний дизайн
22. Здоров’я людини
23. Історико-краєзнавчий туризм (для ОП: Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії; Середня освіта (Історія та громадянська освіта); Історія та археологія)
24. Історичний роман: міф, стереотип, реальність
25. Історія війн і військового мистецтва (для ОП: Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії; Середня освіта (Історія та громадянська освіта); Історія та археологія)
26. Історія кіно
27. Комп’ютерно-геометричне моделювання (для ОП: Середня освіта (Математика); Економіка підприємства; Комп'ютерні науки; Середня освіта (Інформатика); Прикладна фізика та наноматеріали)
28. Лідерство в житті та бізнесі
29. Математичні основи моделювання систем (для ОП: Середня освіта (Математика); Середня освіта (Інформатика); Комп'ютерні науки)
30. Музичний блок ВК1 (для ОПП Музичне мистецтво)
31. Музичний блок ВК2 (для ОПП Музичне мистецтво)
32. Народна хореографія (для ОП Хореографія)
33. Німецька мова на всі випадки життя (для ОП: Право; Політологія; Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії; СО (Мова та зарубіжна література (англійська); Германські мови та літератури (переклад включно), перша- англійська)
34. Оздоровче харчування та туризм (для ОП Харчові технології та харчування людини; ОП природничо-історичного спрямування; ОП зі спеціальності 014 Середня освіта)
35. Оптичні явища в природі (відкриття, дослідження, використання) (для ОП природничо-географічного спрямування та точних наук)
36. Організація вокально-хорової роботи в закладах освіти (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
37. Організація інклюзивного середовища в закладі освіти (для здобувачів ІV курсу 2025-2026)
38. Особливості НУШ (для ОП Початкова освіта)
39. Підвищуємо англійську (для здобувачів ІV курсу 2025-2026)
40. Прикладна психологія (для ОП Психологія. Практична психологія)
41. Профілактика деструктивної поведінки (для здобувачів ІІ-ІІІ курсів 2025-2026)
42. Психологія життєстійкості та підтримки
43. Психологія міжособистісної взаємодії
44. Психологія соціальної взаємодії (для ОП Психологія. Практична психологія)
45. Режисура музично-виховних заходів (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
46. Розвиток організації та персоналу (для ОП Менеджмент)
47. Російсько-українська війна у національному, регіональному та глобальному вимірах (для ОП: Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії; Середня освіта (Історія та громадянська освіта); Історія та археологія)
48. Соціальна та конструктивна географія
49. Спортивно-оздоровча хореографія (для ОП Хореографія)
50. Сучасна хореографія (для ОП Хореографія)
51. Сучасні виклики глобалістики (для ОП Політологія)
52. Сучасні парадигми програмування (для ОП: Комп'ютерні науки; Середня освіта (Інформатика))
53. Теорія та історія музики (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
54. Туризм-2 (для ОП природничо-історичного спрямування (для здобувачів ІІІ курсу 2025-2026))
55. Управління комунікаціями (для ОП Менеджмент)
56. Хореографія (для ОП Середня освіта (Музичне мистецтво))
57. Ціннісні орієнтири в НУШ (для ОП Початкова освіта)
58. Юридичний квест (для ОП: Право, Політологія, Міжнародні відносини, сусп.комунікації та регіональні студії, Середня освіта (Історія та громадянська освіта), Історія та археологія)
59. Visualization and graphic design (для ОП Комп'ютерні науки)

4 квітня студенти-журналісти разом із професоркою НДУ імені Миколи Гоголя, докторкою наук із соціальних комунікацій Т. А. Дзюбою взяли участь у презентації та обговоренні дослідження «Її голос – мішень для них: гендерно зумовлене онлайн-насильство щодо українських журналісток».

Тема гендерно зумовленого насильства у віртуальному просторі – відносно нова, дослідження, здійснене  ГО «Жінки в медіа», – одне з перших в Україні. Його актуальність – поза сумнівом, оскільки у вітчизняних медіа традиційно працює більшість жінок, а під час війни фемінізація цієї сфери поглибилася.