У процесі реформування освіти зміни пріоритетних напрямів стосуються в першу чергу закладів дошкільної освіти й початкової школи. Проблема наступності в навчанні та вихованні дітей дошкільного й молодшого шкільного віку є однією з актуальних у педагогічній теорії і практичній діяльності сучасної неперервної освіти. Забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової освіти, відповідність базового компонента дошкільної освіти віковим особливостям дітей старшого дошкільного віку та вимогам концептуальних засад реформування Нової української школи, доцільність використання учителями під час першого (адаптаційно-ігрового) циклу початкової освіти досвіду роботи педагогів закладів дошкільної освіти зі старшими дошкільниками (Базовий компонент дошкільної освіти, 2012; Закон України «Про освіту», 2017; Закон України «Про дошкільну освіту», 2018; Державний стандарт початкової освіти, 2018).

Відкрити для ознайомлення

Переглянути інформаційний лист

25 березня 2021 року відбулася онлайн-зустріч-знайомство студентських команд освітнього Всеукраїнського фестивалю гри, навчання та натхнення Play Fest 2021 Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя та студентів Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка.

12 березня 2021 року в Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя, в заочно-дистанційній формі на платформі Zoom, відбулися V Мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського «Мистецька освіта України: здобутки та виклики XXI століття». У читаннях взяли участь провідні науковці України, докторанти, аспіранти, викладачі та студенти закладів вищої освіти України.