У Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя створено сприятливі умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами, зокрема територія перед навчальними корпусами є закритою для громадського транспорту, що дозволяє вільно та безпечно пересуватися по території кампусу. 

Поруч розміщене місце паркування автомобілів.

У навчальному корпусі № 2 забезпечено безперешкодний доступ до навчальних приміщень. В наявності:

• облаштований пандус з поручнями та підйомник;

• кнопка виклику на вході в приміщення та біля підйомника  для осіб з особливими  освітніми потребами;

• сходи виділені контрастною смугою для осіб з порушенням зору та контрастне маркування на прозорих дверях.

Навчальні аудиторії для осіб з особливими освітніми потребами розташовані на першому поверсі. Саме тут є широкі безбар’єрні коридори, що значно полегшує пересування зазначеної категорії здобувачів.

Здобувачі вищої освіти з порушенням зору можуть безперешкодно потрапити до аудиторій другого, третього та четвертого поверхів. Для цього сходи між поверхами виділені контрастною смугою, що допомагає здобувачам зорієнтуватися, де починаються сходинки, а де закінчуються.

На першому поверсі розташовані бібліотека, комп’ютерні класи, буфет, спортивна та актова зали.

Спеціально для осіб з особливими освітніми потребами облаштована вбиральня.

На цьому ж поверсі облаштована спеціалізована аудиторія інклюзивної та позашкільної освіти, яка використовується як у освітньому процесі, так і як інклюзивний простір для осіб з особливими освітніми потребами, які залучаються до реалізації проєктів.

Аудиторія поділена на зони релаксації та навчання. Є окремий куточок, що носить назву «Простір можливостей».

Із здобувачами вищої освіти з обмеженими освітніми потребами працює волонтерська організація «Час для нас», яка допомагає їм за потреби.

Здобувачам вищої освіти Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, які належать до певних соціальних категорій надається постійна соціальна допомога у вигляді, соціальної стипендії, виплат на харчування та проживання у гуртожитку, інші виплати передбачені законодавством.

Також за потреби здобувачі з особливими освітніми потребами можуть отримати безкоштовну психологічну підтримку. Для цього в Університеті працює Психологічна служба для здобувачів вищої освіти та працівників університету, де можна отримати кваліфіковану психологічну допомогу психологів та психотерапевтів з багаторічним досвідом роботи.

Перелік

законодавчих актів та міжнародних документів, що є основою для запровадження інклюзивного освітнього середовища

1. Загальна декларація ООН про права людини 
2. Конвенція ООН про права осіб з інвалідністю   
3. Конвенція ООН про права дитини (1989) 
4. Конвенція ООН про боротьбу з дискримінацією в галузі освіти 
5. Саламанська декларація про принципи, політику і практичні дії у сфері освіти людей з особливими проблемами 
6. Конституція України 
7. Закон України «Про освіту» 
8. Закон України «Про вищу освіту» 
9. Закон України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні» 
10. Закон України «Про державні соціальні стандарти та державні соціальні гарантії» 
11. Закон України «Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні» 
12.  Закон України «Про соціальні послуги» 
13.  Концепція розвитку інклюзивного навчання (наказ Міністерства освіти і науки України від 01.10.2010 №912) 
14.  Порядок організації інклюзивного навчання у закладах вищої освіти 
15. Національна стратегія із створенням без бар’єрного простору в Україні на період до 2030 року 
16. План заходів на 2023-2024 роки з реалізації Національної стратегії із створення бар’єрного простору в Україні на період до 2030 року

Після початку повномасштабної війни змінилися читацькі вподобання і літературні смаки українців, а відповідно й запити. Сучасна молодь надає перевагу книгам психологічного і філософського спрямування, а також мотиваційній літературі. Багатьох цікавлять твори про розвиток критичного мислення і позитивного погляду на світ. У той же час ми помітили, що наші користувачі стали більше читати історичної й краєзнавчої літератури, більше цікавитися сучасною українською літературою та світовою класикою українською мовою. Тому, саме з метою актуалізації бібліотечних фондів, ми пропонуємо вам заповнити онлайн-анкету, опрацювавши яку, ми врахуємо ваші побажання і потреби  при замовленні нової літератури.

16 січня 2023 р. ректор університету Олександр Самойленко, декан факультету філології, історії та політико-юридичних наук Володимир Мартиненко, директор бібліотеки Олександр Морозов та в.о. завідувача кафедри історії України Сергій Кириленко стали учасниками гостьової лекції «Світоглядні пріоритети воюючої України» доктора політичних наук, професора, засновника Фонду «Рідна країна» Миколи Томенка, яка проходила у читальній залі Ніжинського агротехнічного інституту НУБіП України.

Січень як початковий місяць календарного року – це час визначення пріоритетних завдань на короткострокову перспективу та планування стратегічних цілей на середньострокову перспективу.

Університет відіграє помітну роль у житті громади, Ніжинського району та Чернігово-Сіверського регіону, тому не дивно, що на початку січня до закладу завітали заступник голови Чернігівської ОВА Іван Ващенко та начальник Ніжинської РВА Григорій Ковтун, щоб обговорити з адміністрацією університету перспективи співпраці та взаємодії у найбільш важливих для області напрямах.

Вітаємо стипендіата Президента України  – переможницю XIII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка!

Для популяризації творчої спадщини Тараса Шевченка, утвердження  його духовних заповідей як важливого чинника консолідації українського суспільства, активізації патріотичної роботи серед учнівської молоді, збереження і розвитку інтелектуального потенціалу України щороку проводиться Всеукраїнський конкурс учнівської творчості.

05 січня 2024 року відбувся обласний етап ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика в дистанційній формі. Метою проведення конкурсу є забезпечення всебічного розвитку й функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя, сприяння утвердженню статусу української мови як державної, піднесення її престижу, виховання в молодого покоління українців поваги до мови свого народу.

16 грудня 2023 року відбувся обласний етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у змішаній (очній та дистанційній) формі. Метою проведення конкурсу є виховання в молодого покоління поваги до мови й традицій свого народу, вшанування спадщини Великого Кобзаря, виявлення та розвиток творчих здібностей обдарованої молоді.

22 січня 2024 року успішно захистили дисертації Наталія Івахно на тему «Методика поглибленого вивчення учнями 10-11 класів власних назв у літературних творах» та Юлія Сидоренко на тему «Методика вивчення літературних творів із міфологічними структурами експліцитного типу на уроках української літератури в 9–11 класах» на здобуття ступеня доктора філософії з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями) під керівництвом д.пед.н., проф., завідувача кафедрою літератури, методики її навчання, історії культури та журналістики Юрія Івановича Бондаренка. У своїх виступах при обговоренні дисертаційних досліджень офіційні опоненти та всі члени спеціалізованої вченої ради відзначили високий науковий рівень, бездоганне володіння тематикою досліджень, фахові та ґрунтовні відповіді дисертанток.