Днями відбулась непересічна подія в житті мистецької платформи Ніжинського університету. Була проведена, ініційована кафедрою вокально-хорової майстерності, ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Феноменологічна парадигма хорового та вокального мистецтва», присвячена пам’яті академіка О. С. Тимошенка.

Заявки для участі в конференції подали понад 100 доповідачів – провідних науковців, диригентів та вокалістів – практиків, аспірантів і магістрантів, студентів закладів вищої освіти з України та зарубіжжя: Болгарії, Грузії, Еквадору, Італії, Іспанії, Китайської Народної Республіки, Молдови, Німеччини, Польщі, Сполучених штатів Америки, Швейцарії.

22 березня 2024 року став початком нового етапу в університетському житті, коли два престижних навчальних заклади - Бердянський державний педагогічний університет та Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя - з'єднали зусилля для втілення спільного проєкту COUL (Collabarative Online University Learning). Цей проєкт, започаткований у межах двостороннього договору про співробітництво, спрямований на організацію дистанційної академічної мобільності студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за моделлю COIL (Collaborative Online International Learning).

Складно жити в часи змін. Проєкт НУШ та нової системи забезпечення якості ЗВО внесли значні зміни в освітній процес як середньої, так і вищої школи, поставивши перед ними значні виклики.

22-23 березня 2024 року на базі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, за співорганізації Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума» відбулася всеукраїнська науково-практичній конференція «Громадянська та історична освітня галузь середньої освіти: виклик для навчальних закладів та варіанти відповідей».

Бути небайдужими до людських проблем, завжди відкритими для спілкування з тими, хто потребує допомоги – це важлива і гуманна справа! Під цим гаслом у стінах університету для студентів спеціальності 231 Соціальна робота відбувся тренінг з психоемоційної підтримки. Цей тренінг провидили К. Топчій та Х. Шимко – ментори програми «СпівДія заради Дітей» (реалізується благодійним фондом «СпівДія» за підтримки Дитячого фонду ООН (UNICEF Ukraine) та Міністерства молоді та спорту України). Ресурсне заняття допомогло встановити міцніші та більш відкриті стосунки у колективі (гра #наемоціях), а за допомогою творчого самовираження через картини-афірмації учасникам нагадали про особисті сили та віру, підтримуючи високий рівень самооцінки та впевненість у собі.

Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи у Всесвітній  день соціальної роботи, який відзначався 19 березня 2024 р., запросила усіх бажаючих (студентів, викладачів, практиків) на гостьову лекцію на«Children’s Social Care System in UK» (Elzhbeta Turechek, manager of social work, senior social worker, psychotherapist, London, Great Britain), яка відбулася в онлайн форматі на платформі ZOOM. Особливо актуальною ця тема стала для студентів 3 курсу, які вивчають дисципліну «Соціальна робота в зарубіжних країнах», в тому числі і особливості соціальної роботи у Великобританії.

Щорічно третього вівторка березня відзначається Всесвітній день соціальної роботи. Його присвячують обговоренню ключових напрямів розвитку фахової діяльності і проблем соціальної роботи. Цьогоріч цей День пройшов під гаслом «Буен Вівір: Спільне майбутнє для трансформаційних змін».

7 березня 2024 р. кафедрою соціальної педагогіки і соціальної роботи Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя було проведено міжнародний науково-практичний семінар «Інноваційні практики соціальної роботи в Україні та Польщі»/ «Innowacyjne praktyki pracy socjalnej w Ukrainie i w Polsce». Захід був організований спільно з Територіальним центром соціального обслуговування (надання соціальних послуг) Ніжинської міської ради Чернігівської області (Україна) та польськими колегами з м. Хелм – з Державної Академії прикладних наук, Наукового товариства, Центру допомоги сім’ї.

Практична підготовка фахівців соціальної сфери завжди є у пріоритетах кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи. Участь студентів спеціальності 231 Соціальна робота у вебінарі «Молодіжне соціальне підприємництво, його роль у відбудові України» була організована у межах навчальної дисципліни, яку вивчають магістранти першого курсу («Соціальне підприємництво»). Під час вебінару обговорювалися питання: що таке молодіжне соціальне підприємництво?; досвід Центру підтримки підприємництва Львівської міської ради тощо. Спікерка зустрічі Анна Чуба є керівницею ЦПП ЛМР, підприємницею, бізнес-тренеркою, маркетологинею, амбасадоркою Західноукраїнського кластеру соціальних підприємств. Досвідчена пані Анна зуміла не лише проінформувати учасників вебінару щодо того, що таке соціальне підприємництво та яка його сутність, а також  передати своє переконання, що соціальне підприємництво є джерелом натхнення та ідеї щодо створення власних соціальних проєктів, які можуть сприяти розвитку та відбудові України сьогодні та, особливо, у післявоєнний період.

Центр соціально-педагогічних досліджень понад десять років співпрацює зі студентським науковим об’єднанням Державної академії прикладних наук у Хелмі (Польща). Спільні семінари, онлайн конференції, навчальні екскурсії, науково-дослідні проєкти – вже традиційні результати  міжнародної співпраці. І особливо цінується, коли у такий складний час можна попрацювати офлайн. Так і цього року, наприкінці лютого, очільниця Центру соціально-педагогічних досліджень (доц. Світлана Борисюк) і віце-президент Наукового кола у Хелмі (доктор Галина Бейгер) провели майстер-клас «Консультативні техніки у роботі соціального працівника з родиною». Учасники зустрічі (серед них були і студенти з України) практикували запропоновані техніки у безпечному середовищі тренінгової групи і вирішували, чи додати такий інструментарій до методичної скарбнички майбутнього фахівця соціальної сфери. А ведучі зауважують, якими є подібними внутрішні очікування, перестороги студентів наших обох країн, коли Україна виборює перемогу у російсько-українській війні.

Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи розпочала навчання студентів у весняному семестрі дистанційно. І у такій ситуації вдається залучати до занять українських і зарубіжних практиків соціальної роботи. Цікавою і корисною для майбутніх соціальних працівників стала зустріч з директоркою дитячого будинку в Гарбові (Любельське воєвудство, Польща). Уля Сита з понад 30-річним стажем фахівчині соціальної сфери (з них – 22 роки директорка дитячого будинку) поділилася зі студентами досвідом  підготовки батьків до усиновлення (навчальна дисципліна «Основи консультування»). Чуттєво теплою видалася розмова з першокурсниками про професійні цінності та особистісні якості, які потрібно розвивати майбутнім спеціалістам не тільки під час навчання, але і  у процесі самовиховання та самоосвіти (навчальна дисципліна «Практикум із соціальної роботи»). Такі зустрічі залишають емоційний слід у пам’яті майбутніх  фахівців, що мотивує їх до пошуку відповідей на запитання до себе, до оточення, до професійного самовдосконалення і розвитку.