Факультет педагогіки, психології, соціальної роботи та мистецтв

Деканат

Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Кафедра загальної та практичної психології

Кафедра педагогіки, початкової освіти, психології та менеджменту

Кафедра дошкільної освіти

Кафедра музичної педагогіки та хореографії

Кафедра вокально-хорової майстерності

Кафедра інструментально-виконавської підготовки

Навчально-науковий центр розвитку Інклюзивної освіти

Центр соціально-педагогічних досліджень

Лабораторії

Молодіжний хор «Світич»

Оркестр народних інструментів

Ансамбль народного танцю «Забава»

Ансамбль сучасного танцю «Дивертисмент»

Досягнення

Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт

Спіліоті Олена Володимирівна – сучасний український композитор

Відкритий Міжнародний юніорський конкурс музично-виконавської майстерності імені академіка О. С. Тимошенка

Міжнародний дитячий та молодіжний фестиваль-конкурс хореографічного мистецтва «Квітневі викрутаси»

Освітня діяльність

Студентська рада

Новини факультету

Абітурієнту

Контакти

2 листопада 2022 року студенти першого курсу спеціальності «Соціальна робота» разом з викладачами кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи А.Конончук та Т.Зінченко відвідали Ніжинський міський центр соціальних служб. Т.в.о директора НМЦСС Куц Людмила Олександрівна разом із працівниками Центру ознайомили студентів із специфікою закладу, його структурою, основними завданнями та пріоритетними напрямками діяльності. Наголосили на категоріях отримувачів соціальних послуг, із якими працює Центр.

Під час зустрічі майбутні працівники соціальної сфери отримали вичерпні відповіді на запитання та мали змогу розширити свої уявлення про сферу майбутньої професійної діяльності.

Контакти

16600, м.Ніжин Чернігівської області, вул.Графська, 2

Приймальна ректора: (04631) 7-19-67 

Приймальна комісія: (04631) 2-35-88

Приймальна комісія: +380977973948

E-mail: ndu@ndu.edu.ua

Повний телефонний довідник

Партнери

     

    

сайт Національного Еразмус-офісу uarenet  

Google Analytics Alternative