Про сучасний стан сучасної  психологічної української науки  розповіла магістрантам кафедри загальної та практичної психології науковий співробітник лабораторії вікової психофізіології  Інституту психології імені Г.С.Костюка пані Марія Войтович. Один з основних напрямків наукових досліджень  співробітників лабораторії  - системне вивчення психофізіологічних станів людини.  М.Войтович   є не тільки науковцем, але й високопрофесійним психотерапевтом, тож магістрантам корисно було дізнатися, наскільки важливо уміти поєднувати наукову та практичну професійну психологічну діяльність.

Щоб стати справжнім учителем, треба не лише багато працювати над собою та отримувати гарні оцінки з фахових методик та інших предметів, варто відвідувати та аналізувати уроки  кращих учителів. «Вчителем вчителів можна стати тоді, коли перед тобою відкриваються все нові та нові грані того, що можна назвати мистецтвом впливу на душу людини... ", – писав В. О. Сухомлинський. Новий зміст навчання в НУШ вимагає сьогодні від майбутніх учителів знань не тільки фактичного матеріалу, але й форм та методів навчання стосовно нових вимог програм. Система відвідування та глибокий аналіз уроків вчителів у ЗНЗ необхідні майбутнім учителям початкової школи для того, щоб запобігти можливим помилкам та огріхам в майбутній педагогічній практиці та у роботі з учнями;  для вивчення досвіду класовода (найчастіше з метою його поширення); щоб розширити кругозір та підвищити педагогічну майстерність.

Попри те, що в цьому році студенти мало займалися в аудиторії через складну епідеміологічну ситуацію в країні, все ж виконали колективний груповий проєкт на тему «Л.Глібов. Аналіз байки «Коник-стрибунець».

Діагностична робота з навчальної дисципліни «Основи краєзнавства в початковій школі» для студенток групи ПО - 41 була проведена в формі гри-подорожі «Подорожуємо Україною».

Отримавши паспорт мандрівника з індивідуальними маршрутами, студентки подорожували регіонами України, долали відстані між містами, знайомились з їх гербами та родзинками, показували знання з історії, природи, етнографії, географії, архітектури і побуту України.