Факультет філології, історії та політико-юридичних наук

Грищенківські читання

Українська мова повністю може забезпечувати комунікативні потреби сучасного суспільства і за своїми виражальними можливостями (номінативними, формально-граматичними і стилістично-експресивними) не поступається перед жодною іншою слов’янською мовою, до яких фальсифікацій не вдавалися б давні й сьогочасні автори шовіністичної орієнтації, називаючи її діалектом то російської, то польської мови, у такий спосіб позбавляючи її місця на карті лінгвістичної Славії…

Арнольд Грищенко

Основні дати життя та діяльності академіка Арнольда Панасовича Грищенка

23 вересня 1936 р.	Народився в селі Мутичеві Ріпкинського району Чернігівської області.
1944–1948 рр.	Учень Мутичівської початкової школи.
1948–1951 рр.	Учень Красківської семирічної школи.
1952–1954 рр.	Учень Ріпкинської середньої школи.
1954–1958 рр.	Студент відділення української мови й літератури історико-філологічного факультету Ніжинського державного педагогічного інституту ім. М. В. Гоголя.
1958–1959 рр.	Викладач німецької мови 5-10 класів Удайцівської середньої школи Прилуцького району Чернігівської області.
1959–1960 рр.	Директор Гучинської восьмирічної школи Ріпкинського району Чернігівської області.
1960 р.	Асистент кафедри української мови Ніжинського державного педагогічного інституту ім. М. В. Гоголя.
1960–1963 рр.	Аспірант Інституту мовознавства імені О. О. Потебні АН УРСР.
1963–1968 рр.	Молодший науковий співробітник відділу теорії української мови і структурно-математичної лінгвістики Інституту мовознавства імені О. О. Потебні АН УРСР.
1965 р.	Захистив кандидатську дисертацію на тему «Структура складносурядного речення в українській мові».
1968–1981 рр.	Старший науковий співробітник відділу теорії української мови Інституту мовознавства імені О. О. Потебні АН УРСР.
1979 р.	Захистив докторську дисертацію на тему «Історія становлення словозміни і словотвору прикметника в українській мові».
1981–2006 рр.	Завідувач кафедри української мови Київського державного педагогічного інституту ім. О. М. Горького (нині Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова).
1985 р.	Лауреат премії імені І. Франка Національної академії наук України.
1987 р.	Присвоєне вчене звання професора.
1990–2006 рр.	Професор кафедри української мови Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя (за сумісництвом)
1992–2004 рр.	Голова спеціалізованої вченої ради в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова.
1995 р.	Заслужений діяч науки і техніки України (за заслуги в підготовці висококваліфікованих педагогічних кадрів, розвитку наукових досліджень).
1995 р.	Обраний членом-кореспондентом Академії педагогічних наук України.
1999 р.	Обраний дійсним членом Академії наук вищої школи України.
1999 р.	Обраний дійсним членом Академії педагогічних наук України.
17 грудня 2006 р.	Видатний мовознавець передчасно відійшов у вічність, назавжди залишившись у пам’яті рідних, колег та учнів неперевершеним зразком високого професіоналізму, справжньої інтелігентності, виняткової скромності, людяності, порядності, щирості й шляхетності. Похований у м. Києві на міському кладовищі «Берківці».

Детальніше ...

Дисципліни, що викладає кафедра

Історія видавничої і друкарської справи	1
Вступ до мовознавства	1
Вступ до слов'янської філології	1
Практикум з української мови	1
Сучасна українська літературна мова (фонетика)	1
Сучасна українська літературна мова (морфологія)	2,3
Сучасна українська літературна мова (лексикологія)	1
Сучасна українська літературна мова (синтаксис)	3,4
Ділова українська мова	2,3
Старослов'янська мова	2
Стилістика української мови	2,5
Текстознавство	2
Типологія помилок	3
Українська діалектологія	3
Стилістика і культура української мови	4
Історія української літературної мови	4
Загальне мовознавство	5
Лінгвоаналіз	5
Проблемні питання теоретичного синтаксису	Муб, Мус
С/к та с/с з мови та методики викл.мови і діалектології	5
С/к та с/с з мови, методики мови	5
Сучасні інформаційні технології при викладанні фахових дисциплін	5
Основи наукових досліджень	Мус
Історична граматика української мови	1
Бібліотекознавча практика	1
Логіка і методи логічного аналізу тексту	1
Шрифтознавство	1
Технічне редагування	1
Літературне редагування	1
Редакційний аналіз і правка	1
Виражально-зображальні засоби українського художнього мовлення	Муб, Мус
Лінгвістичний аналіз художнього тексту	5
Актуальні проблеми лексичної семантики	Мус
Проблеми сучасної етнолінгвістики	Мус

Детальніше ...

Деканат

Факультет філології, історії та політико-юридичних наук було утворено 01 вересня 2022 року. Нині в його структурі функціонує 6 кафедр:

Кафедра української мови, літератури, культурології та журналістики (в.о. завідувача, проф. Бойко Надія Іванівна)

Кафедра прикладної лінгвістики (в.о. завідувача, доц. Ларіна Тетяна Валеріївна)

Кафедра германської філології та методики викладання іноземних мов (в.о. завідувача, доц. Давиденко О.В.)

Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин (в.о. завідувача, доц. Давиденко Ю.М.)

Кафедра історії України (в.о. завідувача, доц. Крупенко О.В.)

Кафедра політології, права та філософії (в.о. завідувача, проф. Городецька І.А.)

Мартиненко Володимир Васильович

Посада: декан факультету філології, історії та політико-юридичних наук

Науковий ступінь: кандидат історичних наук

Вчене звання: доцент

Контакти:

E-mail: v.martynenko@ndu.edu.ua

Кириленко Сергій Олексійович

Посада: заступник декана факультету філології, історії та політико-юридичних наук

Науковий ступінь: кандидат історичних наук

Вчене звання: доцент

Контакти:

E-mail: s.kyrylenko@ndu.edu.ua

Константінова Ірина Миколаївна

Посада: диспетчер факультету

Контакти:

E-mail: dekanatGB@ndu.edu.ua

Гужва Інна Олександрівна

Посада: секретар факультету

Контакти:

E-mail: dekanatGB@ndu.edu.ua

dekanatGB@ndu.edu.ua

Тел. (04631) 7-80-77

Детальніше ...

Мета реалізації наукової теми лабораторії лінгвокультурології

Метою реалізації наукової теми «Актуальні проблеми лнгвокультурології» («Current problems of linguocultural studies») є дослідження лінгвокультурем, які за формою дорівнюють елементам різних рівнів мовної системи (лексемі, словосполученню, реченню, тексту), а в плані змісту містять відомості щодо специфіки культурного кодування.

Завданнями, пов’язаними з окресленою метою, є:

– конкретизація вироблених принципів дослідження, обґрунтування нових;

– уточнення функційних ключових термінопонять (лінгвокультурні код, концепт, картина світу (її фрагмент), стереотип, соціокультурна компетентність та ін.);

– оновлення, розширення термінологічного апарату лінгвокультурологічних досліджень;

– адаптування традиційних лінгвістичних методів, застосовуваних у суміжних дисциплінах (етимологічний, компонентний, дистрибутивний, контекстуально-інтерпретаційний аналіз та ін.) в процесі пояснення лінгвокультурних явищ;

– вироблення специфічних методик лінгвокультурологічних досліджень, зокрема пов’язаних із виявленням імпліцитноюї (фонової, підтекстової) інформації;

– пошук механізмів взаємодії мови й культури;

– вироблення критеріїв лінгвокультурно маркованих явищ;

– окреслення системи соціокультурної компетентності.

One of the aims related to the research topic “Current problems of linguocultural studies” is the study of linguoculturemes whose form is equivalent to the various elements of the language system (such as the lexeme, word combination, sentence, or text) and whose content has cultural coding information.

The objectives related to the above topic are the following:

– concretization of the already elaborated principles of research and justification of new ones;

– clarification of key functional concepts (such as linguocultural code, concept, worldview, stereotype, etc.)

– further development and expansion of the terminological apparatus of linguocultural studies;

– adaptation of traditional linguistic methods used in neighbouring disciplines (etymological, component, distributive, contextual-interpretive types of analysis, etc.) to the explanation of linguocultural phenomena;

– development of discipline-specific methods of linguocultural studies, including those related to the identification of implicit (background, contextual) information;

– establishing mechanisms of interaction between language and culture;

– defining the criteria of linguoculturally marked phenomena;

– outlining the system of linguocultral competence.

Термін виконання – 2020 – 2025 рр.

Стратегічний пріоритетний напрям інноваційної діяльності –

вивчення зв’язків мови та культури у світлі антропоцентричної парадигми

Вид роботи – фундаментальна.

Очікувані результати – аналітичні матеріали.

Галузь застосування – 16.01.07.05 Мовознавство та інші науки.

УДК 800 : 001.2.

Прізвище, ім’я, по батькові керівника англійською мовою –

Bondarenko Alla Ivanivna.

Основні напрямки роботи лабораторії лінгвокультурології

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання
1.	Обговорення, рекомендація до друку статей і посібників за напрямками діяльності лабораторії.	Упродовж звітного періоду
2.	Популяризація діяльності лабораторії шляхом публікацій статей і посібників.	Упродовж звітного періоду
3.	Розроблення навчального контенту нового курсу (лінгвокультурології).	Упродовж звітного періоду
4.	Проведення лекційних, практичних , лабораторних занять із використанням розроблених у лабораторії навчальних і наукових матеріалів.	Упродовж звітного періоду
5.	Участь працівників лабораторії в роботі всеукраїнських науково-практичних конференцій.	Упродовж звітного періоду
6.	Підготовка студентських тез до участі в конференції «Арватівські читання».	Упродовж звітного періоду
7.	Підготовка студентських тез до участі в конференції «Грищенківські читання».	Упродовж звітного періоду
8.	Організація науково-дослідницької роботи студентів ОР «магістр» (під час написання магістерських робіт).	Упродовж звітного періоду
9.	Організація науково-дослідницької роботи студентів ОР «бакалавр» (під час написання курсових робіт).	Упродовж звітного періоду
10.	Підготовка студентів до участі в мовних та мовно-літературних конкурсах з української мови.	Упродовж звітного періоду
11.	Участь в організації та проведенні мовних свят (День української писемності та мови, Міжнародний день рідної мови, День філолога).	Упродовж звітного періоду
12.	Організація захисту педагогічної практики студентів І курсу магістратури «Вивчення української мови в закладах нового типу на засадах компетентнісного підходу».	Упродовж звітного періоду
13.	Організація захисту педагогічної практики студентів ІV курсу «Вивчення української мови в умовах компетентнісного підходу».	Упродовж звітного періоду
14.	Організація віртуальної фотогалереї «Національна лінгвокультура» (підсумки педагогічної практики студентів ІV курсу).	Упродовж звітного періоду
15.	Розроблення проєкту дизайну лабораторії.	Упродовж звітного періоду
16.	Оновлення сторінок сайту університету матеріалами про роботу лабораторії.	Упродовж року