У рамках XVI Всеукраїнського юніорського конкурсу вокальної, диригентської та інструментально-виконавської майстерності відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Освітньо-мистецький простір України: історія та сучасність» (5 травня 2017 року).

Академія Української преси люб’язно передала Ніжинському державному університету імені Миколи Гоголя ряд книг з медіаграмотності. Книги були передані на відповідні кафедри для використання в освітньому процесі.

8 грудня 2021 року відбулась онлайн-зустріч студентів першого курсу факультету іноземних мов з представниками Броварської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №5 ім. Василя Стуса. Для всіх присутніх це була чудова можливість послухати про неоціненний досвід вчителів, надихнутися їхнім успіхом і, звичайно, засипати їх питаннями.

15.11.2021р. дев`ята зустріч на тему «Гра як спосіб взаємодії педагога з дитиною» з навчальної дисципліни «Діяльнісний підхід в початковій школі» (викладач: доц. Т.В.Гордієнко) для студенток 3-го курсу спеціальності 013 Початкова освіта була проведена спільно з регіональною тренеркою освітніх ініціатив The Lego Foundation, експерткою галузі, нашою наставницею Оксаною Василівною Левандовською .

23 червня розпочалась робота по створенню Китайсько-Українського Університетського Альянсу.

МОН підготувало та пропонує для громадського обговорення проєкт Концепції цифрової трансформації освіти і науки на період до 2026 року, яка представляє комплексне системне стратегічне бачення цифрової трансформації цих сфер та відповідає засадам реалізації органами виконавчої влади принципів державної політики цифрового розвитку, що затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 30 січня 2019 р. №56, а також пріоритетним напрямам та завданням (проєктам) цифрової трансформації на період до 2023 року, схваленим розпорядженням Кабінету Міністрів України від 17 лютого 2021 року № 365-р.

Положенням про організацію освітнього процесу в Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя (зі змінами від 19.09.2019 р.) врегульовано чіткі та зрозумілі правила визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті, які є доступними для всіх учасників освітнього процесу та послідовно дотримуються під час реалізації ОП (http://www.ndu.edu.ua/storage/norm_baza/polozennia_pro_org_osv_process.pdf).

Запрошуємо на вебінар "eduGAIN – ваш ключ до міжнародних науково-освітніх сервісів", який відбудеться 26 травня 2021 року о 14:00.

У процесі реформування освіти зміни пріоритетних напрямів стосуються в першу чергу закладів дошкільної освіти й початкової школи. Проблема наступності в навчанні та вихованні дітей дошкільного й молодшого шкільного віку є однією з актуальних у педагогічній теорії і практичній діяльності сучасної неперервної освіти. Забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової освіти, відповідність базового компонента дошкільної освіти віковим особливостям дітей старшого дошкільного віку та вимогам концептуальних засад реформування Нової української школи, доцільність використання учителями під час першого (адаптаційно-ігрового) циклу початкової освіти досвіду роботи педагогів закладів дошкільної освіти зі старшими дошкільниками (Базовий компонент дошкільної освіти, 2012; Закон України «Про освіту», 2017; Закон України «Про дошкільну освіту», 2018; Державний стандарт початкової освіти, 2018).